359、第 359 章（1 / 2）
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听腓腓这么?说,他前面的那个孩子稍微放心了下?来。
确实，虽然他这个后座看起来软乎乎的，但是确实也是人缘好的样子。毕竟谁不喜欢和漂亮的小朋友交朋友呢？尤其是这个漂亮的小朋友笑起来也很好看很可爱。
反正他就没忍住一不小心就和漂亮小朋友聊多了,本来其实他也不是特别话痨的人来着。
两个孩子又说了几句老师就进来了。
见老?师走进考场,原本还有些交头接耳的孩子们自觉坐好。
一共三个监考老?师站在台上,先是和往年一样把亮在显示屏上的考试规则又亲自读了一遍,等读完之后看着手表发现时间到了，这才把一张张试卷挨个发到了座位上孩子们的手中。
腓腓拿到试卷之后先是大致的都看了一遍,等看完之后才从自己的文具盒里拿出铅笔，低着小脑袋心无旁骛的写起了试卷。
奥数考试试卷的题量比较大，一般只有做不完，不会有提前交卷的孩子。
腓腓的班主任黄老?师之前夸小家伙考试心态好，果然在这里就体现了出来。
只见低着小脑袋,全程只给监考老?师们露出一个小发旋的小朋友以一种他特有的不急不缓的速度写着题，遇到不会的题也不慌张，停下?笔想一想，如果还是不会的话直接就跳过了那道题,连笔尖都不带留恋的。
直到把一整张试卷里他一下?子就能想出来的题目全都写完之后,小家伙这才又回过头思考起了稍微比较难一些的题目。
就这样,时间在腓腓认真做题中一点一点的流逝，两个小时的考试时间只剩下了最后十分?钟。
已经提前从考场出来了的艾尔站在树荫下朝腓腓所?在考场的窗户内张望,奈何?窗户是单向玻璃,只能外面人朝里面看,里面的人却看不见外面,隔音效果还特别好。这就很好的杜绝了先出来的孩子帮还在考场的孩子作弊的可能。
终于等到两个小时的考试时间到了，考场里的监考老?师们开始依次收卷。
除艾尔外，几个孩子里最先出来的是梁韩煜。等梁韩煜出来后见到站在那里的艾尔也见怪不怪。
估计要么?是交
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lt;/h1gt;卷交的太快,要么?是提前出来了。
梁韩煜也走到树荫下和?艾尔站在一起等其他小伙伴，一边等一边问：“你全都写完了？”
艾尔摇头：“还剩两道题我不会。”
对艾尔来说，数学这个东西不会就是不会，不存在所谓的我想一想就能想明白。他会的他都能立刻想出答案，他不会的那说明已经超出了他的知识射程，多想无益，不如交卷。
又过了大概两分钟，其他人陆陆续续从考场内出来，腓腓从考场里出来后四下?看了看，等看到小伙伴们的所?在后也第一时间朝他们招手。
等腓腓走到迎上来的楚骁寒面前时，小朋友第一句话就是：“骁寒哥哥，有一题好难，我没有想出来。”
楚骁寒点点头：“那其他题目呢？都想出来了？”
“嗯。”
于是楚骁寒不吝表扬道：“挺好的，艾尔比你还多空了一道题，还有崔源，他刚刚和?大家对答案，有一道大题他粗心大意把最终结果少?写了一个零。”
说到这个零，崔源明明出考场的时候还感觉自己胜券在握，结果下?一秒就发现自己很可能因为这个失误而在小伙伴们中间惨遭垫底。在腓腓出来前花了两分钟对答案的崔源都快要气死了。
腓腓的话，大家还是知道的，基本上只要是他能做出来的应该就不会错。
“垫底的人等成绩出来后请吃甜品吧。”梁韩煜的目光在崔源、艾尔两人之间来回环绕，也可以说是很疼腓腓了，连垫底惩罚都是小蛋糕。
艾尔往右挪了一步：“我的两道题都是一分?的，一共才两分。”垫底这个东西，跟他有关系？
被明目张胆远离了的崔源气的想爆粗口，但是憋了半天又给憋回去了。
上午的考试因为粗心大意，崔源惨遭垫底危机。下?午团体赛时的崔源可能是受刺激了，一整场抢答赛简直就是火力全开。他一夫当关，别的学校的孩子基本都没怎么摸的上回答机会。
又一次，评分?老?师刚在显示屏上投出一道题目，崔源先是扫了一眼，低头运笔如飞，然后抢在了去年总成绩排行第二的松柏小学的孩子按下?抢答器的前一秒按了下?去。
崔源：“总长度是235米。”
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lt;/h1gt;评分?老?师：“回答正确。”
几个孩子身后的积分条又上涨了一小段。
张小虎戳戳艾尔：“崔源吃兴奋药了？”
艾尔还记得上午崔源在车上说他的事，于是很犀利的说：“他怕腓腓以为他是个傻子。”
以前大家一起做心理测试的时候，崔源以为就他的分?数不及格，还拦住他爸不让崔広带他去林家，就怕腓腓以为小伙伴里唯一一个没及格的他智商有问题，是个傻子。
后来到了林家误会解除后，崔広还把这件事绘声绘色的说给其他人听了。
现在被艾尔想起了这句话，直接套用。
七星小学这边，崔源在一心一意的一雪前耻，可是其他参赛孩子就运了一肚子的气。上次就忍了，怎么这次还来？你是不是当我们都是属棉花的？
偏偏气归气，他们还没办法撒这口气。因为比赛规则如此，别人能做到这种程度也算是他们的实力。
如果是别的学校这么?做他们也就不说什么?了，可能人家并不是真的想要针对他们呢？但是七星小学不一样，他们是有前科的！
这就是在针对他们！
总成绩排名第三的育初小学的队伍中，有孩子在老师换题的空隙和?身边的孩子说：“那个应该就是七星小学的那个什么?老?大了吧？”
被问到的孩子看向崔源，把崔源的特征和?他心里所?想的那个‘老?大’的特征对照了一下?，点点头：“应该是了。”