第112章 小蜜蜂学习法（1 / 2）

老雷的饭，成为了11班复习进程中的一个新的拐点。

缓解完焦虑的情绪，11班所有的学生就像是卯足了劲一样。

马力全开！

课间的11班，商飞羽把几人叫到身旁。

“来来来，我刚才给你们做了一个表格。”

无事的商飞羽，给11班的每个人量身定制了补分表格。

按照每个人的青北录取最低分数线，减去现在的分数，再平均到各科上该补多少分。

“商哥，你这么厉害。”

边晓晓看着商飞羽画的分析图，惊的说不出话来。

一共四张A4纸，每张纸上有每个人的个人速写，然后按照游戏设定里的那样画出了每个人的五维图。

随着导线牵引出各科可能存在的弱点，以及给出相应的建议。

如果从专业的视觉美感上来说，每一张图纸的内容都是饱满且色彩协调。

上面的颜色是用马克笔画的，专业的大标题和图纸的分析，有一种看环艺和平面快题结合起来的感觉。

“燃哥，这张是你的。”

“去年理科的录取分数线是685分，添翼计划减去30分的话，保底分数是655分。”

“上次你的二模成绩是589分，中间呢还差66分。”

“把66分平均到六科来讲，每一科只需要提高11分。”

“燃哥再加把劲。”

李燃接过商飞羽画的那张学力分析图，眉眼低着，有些担心的说道。

“尽力吧！”

“别说这丧气话，我专门去找过老雷，了解了你们每个人的弱势科目，以及丢分地方。”

“在最末尾给了你们分析，你看一下。”

“商哥、商哥，我的呢！”

边晓晓看着李燃那张花里胡哨的图纸，也是心急的不行。

太酷了！

“你呢，比李燃要提的分更多，但是问题在于你的数学太差了。”

“你数学卷子上那些基础的定理你都不会，你现在就专攻基础题。”

“拿下中档题。”

“把能拿的分拿下来，这就是你该做的。”

...

在商飞羽分析的时候，雷鸣和桑夏走了进来。

“静一静！现在，有个事情跟你们说一下。”

雷鸣和桑夏去高校和娄校那里去申请了一种更好的学习方式——小蜜蜂学习法。

“小蜜蜂学习法顾名思义就是叫学生们像蜜蜂出去采蜜一样，出去上课。”

这也是因为11班的学生少，真正需要也只不过是四个人。

可操作性很强！

雷鸣接着为大家解释。

“同学们，咱们现在的主要矛盾是什么？”

“难题，错题还有薄弱的知识点。”

程雨衫，语文文言文最弱，以后每周三周四去上桃李一班黄鸣奋老师的课。

黄鸣奋老师是广师大历史系硕士，本科研究《四库全书》，研究各种古籍。

古文功底全鸣龙最强。

当然，黄老师的课就是干货太多，略有些枯燥，不过现在最适合程雨衫现在的情况。

李然，物理好、化学差，这种情况呢！

合理也不合理。

李燃总是想用物理思维解决化学问题，但化学和物理不一样。

有些东西是要背的，不理解原理，永远背不下来。

雷鸣依着李燃的情况，找了一个两门学科都通的老师。

桃李二班的杨江老师。

潭大物化专业硕士。

桃李二班的物理化学都是他在教。